Prevención y detección del abuso sexual infantil
Formación para el equipo educativo
El profesorado tiene el privilegio y la gran responsabilidad de ser un referente protector de niños, niñas y adolescentes. Esta formación pretende, pues, proveer al equipo educativo de conocimientos y competencias para detectar posibles situaciones abusivas y saber cómo intervenir en caso de detección o revelación, y así estar preparados para proteger adecuadamente a los menores. La duración de esta formación varía en función de la disponibilidad de los profesionales, siento 20 horas la duración recomendada para abordar de manera adecuada los contenidos.
Duración
Recomendada: 20 horas
Se puede adaptar a las
necesidades del centro
Precio* y fechas
En función de la solicitud de la actividad
Profesorado
Servicio de Formación y Prevención
de la Fundación Vicki Bernadet.
Objetivos:
- Conocer qué es el abuso sexual infantil y sus características
- Dotar de herramientas de detección y trabajar los indicadores de alarma
- Explicar los circuitos que deben seguirse en el momento que se conoce la existencia del abuso sexual infantil
Metodología:
Mediante diversas dinámicas (trabajo en pequeños grupos, análisis de casos, debate dirigido, roleplaying,…) se trabajan herramientas de prevención, se identifican señales de alarma, se describen situaciones de vulnerabilidad de los menores y se reflexiona sobre el papel del docente en la prevención y detección de abusos.
Contenido:
1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL Y EL MALTRATO INFANTIL
1.1 Introducción a la victimología del desarrollo
1.2 Incidencia y prevalencia
1.3 Consecuencias del abuso sexual infantil
2. DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
2.1 Definición de sospecha, indicios de maltrato, revelación y certeza
2.2 Fundamentos de la sospecha: indicadores
2.3 La detección del abuso sexual infantil desde los centros educativos
3. REVELACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
3.1 Importancia de la revelación
3.2 Dificultades y necesidades ante la revelación
3.3 Actuación ante la revelación: contención, asertividad y actuación
4. ACTUACIÓN ANTE EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
4.1 Circuitos de actuación, protocolos y recursos existentes
5. PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
5.1 Dimensiones de prevención
5.2 Contenidos clave y estrategias para abordar la prevención